В 1997 закончил политехнический. С 2002 года целенаправленно изучаю психологию, в том числе психологию становления личности. Всю жизнь работаю в сфере образования: профессиональные учебные заведения, школы дополнительного образования, онлайн-платформы.
Моя основная задача как учителя — привить любовь к познанию, сделав процесс интересным и эффективным.
Школьная математика - одна из тех дисциплин, что способствует мышлению роста ребенка (в противоположность фиксированному мышлению), а во взрослой жизни гибкость мышления трудно переоценить.